问：结合自己的学习经历谈谈学习动机都有哪些内容，并尝试进行分类？
- 答：根据诱因产生来源的不同，
分为内部学习动机闷散稿、外部学习动机。
内部学习动机是由个体内部需要产生的，
比如我，因为蚂孝在初中分外喜欢语文，
除了上课积极跟老师互动外，
还会在课后自发性地寻找学习资料，
以助自己掌握更多的语文知识和技能。
这就是由个人学习兴趣，而引起的内部学习动机。
而关于外部学习动机，它来自外界环境对学习行为的刺激。
比如，初中，虽然语文成绩很好，但偏科严重，数学成绩差到经常掘纳不及格。
这个时候，妈妈就对我说，如果你下一次能稳定到80分以上，我就奖励你特别想要的那一本古风插画绘本。
在妈妈的激励下，通过这种来自外部的物质条件鼓励，我由此产生了浓烈的学习欲望。 - 答：学习的动机有以下几类：
1.通过考试：不管是低年级还是高年皮正培级，一般性的考试都是通过考试，升学，考取学历。
2.取证：有一些职业资格证书需要通过学习获得。
3.提高技能：工作清或中需要的一些技能，比如软件操作燃唯等。
4.丰富知识结构：为了更好地完善自己的能力，更好开展工作，学习一些管理知识等。
问：英语学习动机问卷调查数值统计问题（请大家帮帮忙，谢谢）
- 答：第一个，伍枯对。
第二个，标准差＝（每腔亩洞个数值与平均数的差的平方的总和／总个数－1（这里是60－1＝59））然后开耐孙平方 - 答：对应的平均数就是按照你上述说法来算的。
至于算标准差是方差开二次方，有个公式算方差 计平均数为和键A
S=(1/N)∑唤弊巧(X-A)(X-A) X为每一个分值卜锋数
问：班级学习动机怎么写
- 答：学习动机是指推动你学习的动力。就是要写清羡差楚你为什么学习庆派埋，可以说为了理想，为了得到好成绩，为了让父母和老师满誉蚂意，为了不辜负自己的青春年华。
